ام محمد
11-16-2008, 09:23 PM
مشهد يومي يتكرر في كل منزل يجلس الإخوه في هدوء يستمتعون معا" باللعب[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] ، وفجأه يتعالى الصياح[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] والبكاء[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] فكل منهم لا يحتمل أن يقاسمه الآخر الألعاب[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] [Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]، والأهم من ذلك كله ، أن يقاسمه اهتمامك الذي يحاول كل منهما "الاستئثار به"[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] فتشعتل نار الغيره[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] التي يمكن تهدئتها باتباع النصائح التاليه:
الحد من فرص الغيره[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
يمكن أن نتفادى العديد من نوبات الشجار الشديده بتجنب المواقف التي تكون مسببه لها في الاصل فاذا اردنا مثلا" ان نتفادى الشجار بسبب لعبه يجب عند شرائها شراء لعبه مماثله للطفل الثاني أو تقديم شئ مكافئ له تماما . وإلا شعر كل منهما بأن لعبه الآخر أفضل من لعبته[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
أما إذا كان يشغلان نفس الغرفه فاحرصي على أن يكون لكل منهما الركن الخاص به وخصصي لكل منهما فسحه زمنيه متساويه[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] من وقتك للانصات اليه وإغراقه بحنانك ودلالك وحاولي أن تكوني منصفه[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
وأعلمي أن سبب اندلاع الشجار قد يكون ابسط مما تتوقعين فاحيانا تكفي قطعه جاتوه اصغر قليلا من القطعه الاخرى ، لاشعال الشراره الاولى للشجار بين الطرفين المتربصين ببعضهما بعضا.
تجنبي المقارنة:[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
المقارنه بين الاخوه تعمل على سكب المزيد من الزيت على النار.
فلا تقولي للصغير مثلا: لماذا لاتكون مثل اخيك، فهو أذكى منك[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] ولاعليك أذا اردت الاشاره بمزايا أحدهما أو بصفاته أو انجازاته أمام الآخر ولكن دون عمل مقارنات.
إضافه الى ذلك، حثيهم على ممارسة هوايات أو أنشطة لا تؤدي إلى إشعال حدة التنافس بينهما، أو بعباره أخرى ممارسة تلك الانشطة الفرديه التي يقوم بها. [Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
لا تلصقي بهم صفة معينة:[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
تجنبي إطلاق صفه معينه أو عيب معين على أحد أبنائك لانها تلتصق به الى الابد ، وتحدد طريقة تعامل الاخرين معه ، كما يظل الطفل مكبلا بهذه الصفة واسيرا" لها الى الحد الذي يعوقه عن التصرف بحريه والعيش على سجيته.
فإذا الصقت باحد أطفالك مثلا صفة العدوانية فأنك تدفعين بالاخرين للتعامل معه على هذا الاساس. وأي مبادره من ناحيته للاقتراب منهم او الاندماج معهم سوف يعتبرونها محاوله لفرض سيطرته عليهم ويسارعون الى الام طلبا للحمايه.
وعلى العكس من ذلك اذا اعطيت طفلك انطباعا بانه صغير وضعيف ولا حيله له فإنك تمنحينه فرصه ذهبيه للارتماء بين ذراعيك والبكاء لاي سبب وحتى من دون سبب يفقده القدره تدريجيا على الاعتماد على نفسه في التصدي للمشكلات ومحاولة حلها.
إذا اشتدت حدة الخلاف:[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
إذا اشتعلت حدة الخلاف وعلا الصياح [Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] والعوبل فلا داعي لمشاركتهم الصياح ولا داعي للاستسلام لنوبات الغضب التي قد تؤدي بك الى جحيم من السب أو الاهانه أو الضرب ولا داعي أيضا لتنصيب نفسك حكما،
بدلا من ذلك قومي "بفصل" القوات المتشاحنه واطلبي من كل منهم تقديم شكواه على حده وناقشي شكوى كل منهم مع تقديم كافة التفاسير اللازمه
ام محمد
الحد من فرص الغيره[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
يمكن أن نتفادى العديد من نوبات الشجار الشديده بتجنب المواقف التي تكون مسببه لها في الاصل فاذا اردنا مثلا" ان نتفادى الشجار بسبب لعبه يجب عند شرائها شراء لعبه مماثله للطفل الثاني أو تقديم شئ مكافئ له تماما . وإلا شعر كل منهما بأن لعبه الآخر أفضل من لعبته[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
أما إذا كان يشغلان نفس الغرفه فاحرصي على أن يكون لكل منهما الركن الخاص به وخصصي لكل منهما فسحه زمنيه متساويه[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] من وقتك للانصات اليه وإغراقه بحنانك ودلالك وحاولي أن تكوني منصفه[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
وأعلمي أن سبب اندلاع الشجار قد يكون ابسط مما تتوقعين فاحيانا تكفي قطعه جاتوه اصغر قليلا من القطعه الاخرى ، لاشعال الشراره الاولى للشجار بين الطرفين المتربصين ببعضهما بعضا.
تجنبي المقارنة:[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
المقارنه بين الاخوه تعمل على سكب المزيد من الزيت على النار.
فلا تقولي للصغير مثلا: لماذا لاتكون مثل اخيك، فهو أذكى منك[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] ولاعليك أذا اردت الاشاره بمزايا أحدهما أو بصفاته أو انجازاته أمام الآخر ولكن دون عمل مقارنات.
إضافه الى ذلك، حثيهم على ممارسة هوايات أو أنشطة لا تؤدي إلى إشعال حدة التنافس بينهما، أو بعباره أخرى ممارسة تلك الانشطة الفرديه التي يقوم بها. [Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
لا تلصقي بهم صفة معينة:[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
تجنبي إطلاق صفه معينه أو عيب معين على أحد أبنائك لانها تلتصق به الى الابد ، وتحدد طريقة تعامل الاخرين معه ، كما يظل الطفل مكبلا بهذه الصفة واسيرا" لها الى الحد الذي يعوقه عن التصرف بحريه والعيش على سجيته.
فإذا الصقت باحد أطفالك مثلا صفة العدوانية فأنك تدفعين بالاخرين للتعامل معه على هذا الاساس. وأي مبادره من ناحيته للاقتراب منهم او الاندماج معهم سوف يعتبرونها محاوله لفرض سيطرته عليهم ويسارعون الى الام طلبا للحمايه.
وعلى العكس من ذلك اذا اعطيت طفلك انطباعا بانه صغير وضعيف ولا حيله له فإنك تمنحينه فرصه ذهبيه للارتماء بين ذراعيك والبكاء لاي سبب وحتى من دون سبب يفقده القدره تدريجيا على الاعتماد على نفسه في التصدي للمشكلات ومحاولة حلها.
إذا اشتدت حدة الخلاف:[Link nur für registrierte Benutzer sichtbar]
إذا اشتعلت حدة الخلاف وعلا الصياح [Link nur für registrierte Benutzer sichtbar] والعوبل فلا داعي لمشاركتهم الصياح ولا داعي للاستسلام لنوبات الغضب التي قد تؤدي بك الى جحيم من السب أو الاهانه أو الضرب ولا داعي أيضا لتنصيب نفسك حكما،
بدلا من ذلك قومي "بفصل" القوات المتشاحنه واطلبي من كل منهم تقديم شكواه على حده وناقشي شكوى كل منهم مع تقديم كافة التفاسير اللازمه
ام محمد